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2．绿色大学建设的主要内容
关于“绿色大学”概念，现在还没有统一的观点。前清华大学校长王大中院士认为：所谓“绿色大学”建设，就是围绕人的教育这一核心，将可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到大学各项活动中、融入到大学教育的全过程。[3]哈尔滨工业大学叶平教授认为：“绿色大学”主要指全面贯彻和渗透生态意识与可持续发展理念的新时代大学，是大学的“绿色”荣誉和形象，是在高等教育层面推进绿色文明的大学，是新世纪大学发展的文明方向，也是大学在促进社会可持续发展过程中的重要社会精神文明工程。[12]但无论是哪种概念，我国的绿色大学建设内容仍然有其共同之处，从对各高校绿色大学建设的实践和理论研究成果中可以总结出以下几个主要方面： 2．1构建具有“绿色”意识的办学思想 办学思想如何关系到一所大学发展，将绿色理念融入学校的办学指导思想中，使学校真正成为培养具有“绿色意识”人才的摇篮，不仅可以满足社会对“绿色人才”的要求，也可以使学校得以可持续发展。1998年6月，在清华大学创建“绿色大学”研讨会上，王大中院士提出清华大学建设“绿色大学”的目标是：“用绿色教育思想培养人，用绿色科技意识开展科学研究和推进环保产业，用绿色校园示范工程熏陶人”，可以说，这也是清华大学为顺应时代要求形成的一种新的办学思想。 2．2建设符合生态要求的“绿色大学”环境 “绿色大学”绝不只是对大学校园的绿化，更重要的是逐步建立完善的污染防治和生态保护系统，可主要包括： 2.2.1污水处理和回用工程。我国绝大多数高校的实验室废水都是直接排入城市下水道，这种做法是极不符合环境保护要求的。在发达国家，实验室废水的排放和处理有专门的系统，以减少废水中的有毒有害物质对环境的危害。我国教育部在20世纪90年代制订的普通高等学校教学实验室评估标准明确提出了实验室“三废”处理的要求。所以，必须在大学中建设专门的实验室废水处理系统，不使有害有毒物质进入环境；一些办学思想先进的大学已经在积极着手解决实验室“三废”排放问题，例如，中山大学珠海校区为处理实验室废水，使其符合环保要求，专门斥资建立了废水处理系统。同时，为节约水资源，还可以在大学建设中水系统，以解决浇花、洗车、冲厕等对水的需求。 2.2.2垃圾处理系统。结合我国一些主要城市开展的垃圾回收计划，在大学中建设完善的生活垃圾分类、收集、处理系统。对有害垃圾，包括实验室废物和医药废物等，更应建立严格的管理、收集、处理系统。 2.2.3烟气污染治理工程。对大学排放的烟气严格执行国家有关标准； 2.2.4节能降耗工程。积极兴建绿色建筑，尤其是在一些大学新校区建设中，应充分利用自然采光设计校园建筑；积极利用太阳能；建设完善的能源使用管理制度。 2.2.5无纸办公和少纸办公。大学作为传承和生产知识的智力密集型社会组织，其教学、科研和管理过程都需要消耗大量的纸张。绿色大学建设必然要求大学组织努力实现无纸化办公和少纸办公。解决办法之一是充分利用校园网络资源，重复使用纸张，最大限度减少对纸张的需求和消耗规模。 2.2.6生态建设工程：开展对大学所在地的生物多样性的调查，并根据其调查结果制定保护计划；在大学环境建设中，应减少对当地自然生态系统的破坏；环境的绿化应形成特色。 |
